人生亦需诗和远方

展全思梦 2025-11-14 05:53:15

人生亦需诗和远方

美育，从一般意义上讲，是通过增强人对艺术的感知和欣赏能力来提高人的精神人格，美育的目的不仅限于娱乐和审美，还包括滋润和陶冶身心。

大文豪苏轼曾说，食无肉，不如居无竹。“肉”代表人的物质需求，“竹”代表精神需求。只追求物质需求，往往会让人陷入功利主义的泥沼，一生浑浑噩噩。生活也需要对诗和远方无尽的想象，纸一样白的精神世界需要美育的画笔去勾勒。

钱学森前辈在接受“国家杰出贡献科学家”荣誉称号时表示，正是由于蒋英长期与他在音乐、艺术方面的交流，使他对诗画有了深刻的理解，丰富了他对世界的认识，开阔了他的思维，使他能够避免陷入机械唯物主义的怪圈，有了更多解决问题的方法。科学和艺术从来不是对立的两面。就像理性和感性一样，前者从逻辑事实看问题，后者从人自身的认知感受事物。单纯的变得理性只会让人更加https://Www.zUowEnWang/-like，过上有规律的生活。但是，盲目的感性也会让人冲动，没有条理，最好是居中。今天提倡的美育，就是为了平衡纯知识教育，让美育弥补纯知识教育中感性的不足，促使学生德、智、体、美全面发展。

蔡元培写道:美育的目的是培养活泼敏锐的精神，培养高尚纯洁的人格。作为教育家，蔡元培不忘重视美育。他经常在业余时间读书写作，享受在知识海洋中徜徉的审美享受，感受不断充实自己精神的快感。如果美育只是为了娱乐和审美，那么就不值得提倡，因为人人都会。美育追求更深层次的艺术熏陶和精神提升。

美育不只是像花瓶一样的摆设。作为一名中学生，我处于美育之中，从中也感受到音乐、美术等艺术对我身心状态的巨大改变。在繁忙的学习中，我不妨总是抬头看看窗外沙沙作响的绿叶，听听婉转的鸟鸣，想想诗歌和远处的美景。

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