小学国防教育工作计划（精选5篇）

小学国防教育工作计划(5篇精选文章)

时间过得真快，总是不经意间就过去了，我们又有了新的工作。此时此刻，我们需要为接下来的工作制定一个详细的计划。相信很多人都会觉得写工作计划很难。以下是边肖编辑的小学国防教育工作计划(5篇精选文章)。欢迎大家分享。

　　小学国防教育工作计划1

一、指导思想

认真贯彻国防教育法，落实区县两级国防教育条例，弘扬爱国主义教育主旋律，系统地对学生进行国防知识教育，从而制定了我校国防教育规划。

二、主要任务

1.营造浓厚的国防教育氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，培养学生爱国、爱军、尚武、守组织纪律，从小树立建设和保卫祖国的志向。

2.完善国防教育基地建设，力争成为全市国防教育书架试点。

3.加强国防教育教师的培训，提高教师的国防教育水平。

4.创新国防教育，在过去国防教育的基础上，使学校的国防教育达到更高的水平。

三。具体工作

1.营造国防教育氛围

(1)组织师生学习国防教育法，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的意识和自觉性。把国防教育放在学校工作的重要位置。

(2)搞好国防教育环境的布置，让国防教育的氛围充满学校和班级。

(3)开展宣传教育，及时宣传普及国防教育。

2.上好国防知识课，让国防教育进课本、进课堂。

(1)做好“认真、规范、创新、研究”八字文章。提高国防教育课堂教学质量。

(2)完善国防知识评价，采取多种形式进行考核，认真评分记录。

3.发展和完善国防教育的阵地和载体，充分发挥教育的作用，增强教育的实效性。

(2)搞好国防教育基地配套设施建设，通过挤入外援、上下结合、增强必要投入等方式，完善国防教育陈列室设施和学校环境建设。

(3)组织开展“学爱拥军团”活动，让学生在社会实践活动中体验和锤炼，提高实践活动水平。

4.加强国防教育队伍建设。

(一)经常组织国防教育教师学习国防教育的相关理论、知识和经验。

(二)创造条件，为国防教育教师到外地学习和借鉴提供一切便利。

(3)安排参加我市举办的国防教育师资培训班的教师。

(4)不定期召开经验交流会，总结推广国防教育的先进经验。

5.积极开展国防教育活动。

(1)每月举办一次国防教育主题活动，教育内容丰富。

(2)讲求实效，强调培养，增强学生的主动性，提高学生的活动能力和自我教育能力。

6.拓宽国防教育渠道。

(1)充分挖掘校外国防教育力量，聘请辅导员，定期进行咨询讨论，共同教育学生。

(2)利用地方国防教育阵地，定期组织学生参观和活动。

　　小学国防教育工作计划2

国防教育是提高国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感的重要形式，是国民教育的重要组成部分。国防教育的核心是爱国主义和革命英雄主义。通过这种教育，可以帮助学生树立热爱祖国、热爱家乡、反对外来侵略的国防观念。热爱人民军队，敬仰英雄，勇于奉献；热爱人民，关心他人，全心全意为人民服务；热爱中国共产党，热爱社会主义，遵守法律，维护国家和民族团结的公民意识。为增强学生的国防观念，进一步推动我校国防教育的深入开展，围绕我校新校规的中心思想，把握德育和国防教育的脉搏，根据我校的实际情况，现提出我校国防教育工作方案如下:

一、指导思想

为进一步认真学习贯彻《关于进一步深化中等职业教育教学改革的意见》、《中小学教育中长期规划》和《中华人民共和国国防教育法》，培养学生爱国主义精神，增强国防观念，激发拥军热情，开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本国防知识，学习初步军事技能，不断增强国防观念。激发爱国拥军热情，自觉履行国防义务，树立建设和保卫祖国的志向，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、目的要求:

(1)懂得每个国家都必须有国防和国防教育的道理，认识到保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任，懂得“生于忧患，死于安乐”的道理，培养“居安思危”的国防观念。

(2)牢记半封建半殖民地旧中国作为大国侵略的历史教训，明白当今世界霸权主义和强权政治依然存在，警惕国内外敌对势力颠覆、破坏、和平演变的企图，决不让历史悲剧重演；

(3)懂得“没有人民的军队，就没有人民的一切”的道理，学习解放军迎难而上、英勇战斗的优良作风和当代军人的无私奉献精神；

(4)知道现在的和平生活是革命先辈流血牺牲和长期斗争的结果。只有走社会主义道路，中国才能富民强国。青年学生必须努力学习科学文化知识，立志投身于社会主义现代化建设；

(5)了解长期和平环境，不可忘国防。人民军队的壮大，国防科技的繁荣，全体国民国防意识的增强，才能筑起保卫伟大祖国的钢铁长城。青年学生要积极参加军事训练，加强组织纪律性，养成良好的学习生活习惯。

三。基本任务:

(一)了解基本国防知识:

1.了解国防、国防教育、战争与和平的含义，国防与个人、国家的关系，进行基本的国防理论教育；

2.学习国防地理，了解中国的领土、领海、领海空和周边国家；

3.了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民反抗外来侵略的斗争历史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩；

4、初步了解国防科技发展及其在国防教育中的巨大作用；

5.结识历史上杰出的军事家。

　　小学国防教育工作计划3

一、指导思想

以胡总书记提出的"争做好孩子"为核心，以养成教育为重点，以每一个有意义的纪念日为契机，深入开展各项主题活动，把"做好孩子"的要求融入育人全过程，确定德育目标，把德育融入教学，实现有机渗透，在新的实践中实现德育的创新发展。

二。工作要点

1.加强班级管理。

(1)开展班级教育活动，充分发挥班会、班会的作用。

(2)制定班级激励机制，做好文明班级的评比工作。

(3)加强班级的日常管理，利用学校开展的各种评比活动，把养成教育落实到每一个学生身上，规范学生言行，形成良好的班级风气。

2.开展以“争做四好少年——好行为伴随我成长”为主题的教育活动。

3.开展各种班级和团队活动。

4.开展多种形式的班主任交流活动。

(2)具体工作

二月和三月:

第一周:2.20—2.26

1.制定好学校德育工作计划(杨力)

2.举行开幕式(所有政教团队成员)

3.各班将在开班第一节举行“我爱母校”主题班会，重点培养学生(各中队辅导员)。

4.红领巾电台新学期开播(陈晖)

5.召开班主任会议(政教团队全体成员)

第二周:2.27-3.5

1.制定“先进等级”考核细则(杨力)

2.成立班主任沙龙协会(杨莉)

3.学雷锋(秦行知、张平利)

4.鼓队训练

5.组织教师开展专题探究交流:班级物品管理问题。

第三周:3.6-3.12

2.竞选班干部和团队干部(均为政法团队成员)

3.召开主题为“我要做文明人”的班会(各中队辅导员)

4.庆祝“三八”国际妇女节(所有政治和宗教小组成员)

5.鼓队培训(所有培训教师)

第四周:3.13-3.19

1.为班长和中队长(所有政教团队成员)召开培训会议

2.主题班会:谈“我最敬佩的人”(政教团队全体成员)

3.召开学生管理交流会:如何让学生更喜欢老师(政教团队全体成员)？

4.训练大队干部(所有政治和宗教小组成员)

5.鼓队培训(所有培训教师)

6.组织教师进行专题探究交流:健康习惯养成问题。

第五周:3.20-3.26

1.鼓队培训(所有培训教师)

2.开展气象日活动(陈晖)

第六周:3.27—4.2

1.学生学习生活指导课程:教学生如何认识成长中的一些问题，打开思维；教学生如何预习、听课、复习、批改(政教团队全体成员)

2.清明革命传统教育(政教队全体成员)

3.击鼓团队培训(所有培训教师)

4.开展“先进等级”评比活动。(政治和宗教小组的所有成员)

第7周:4.3-4.9

1.收集优秀学生成绩数据(班主任)

2.主题班会:做一个爱读书、会读书的好学生(中队辅导员)

3.击鼓团队培训(所有培训教师)

第8周:4.10~4.16

1.优秀的家长走进孩子的教室(班主任)

2.击鼓团队培训(所有培训教师)

3.组织教师进行专题探究交流:gfd的问题。

第九周:4.17—4.23

1.开展“读书日”活动。

2.击鼓团队培训(所有培训教师)

第10周:4.24-4.30

1.主题班会:创新始于学习，成功来自努力。

2.击鼓团队培训(所有培训教师)

3.开展“先进等级”评比活动。(班主任)

4.组织教师开展专题探究与交流:学习兴趣的培养。

第11周:5.1-5.7

1.庆祝劳动节活动(班主任)

2.击鼓团队培训(所有培训教师)

第12周:5.8-5.14

1.开展班主任(班主任)沙龙活动

2.击鼓团队培训(所有培训教师)

第13周:5.15-5.21

1.主题班会:创建诚信校园，做诚信学生(班主任)

2.击鼓团队培训(所有培训教师)

3.开展“先进等级”评比活动。(政治和宗教小组的所有成员)

第14周:5.22—5.28

1.组织教师进行主题探究交流:如何让学生喜欢上老师？

2.击鼓团队培训(所有培训教师)

第15周:5.29—6.4

1.庆祝“六一”国际儿童节(班主任)

2.组织优质学生(班主任)评选活动

3.开始选拔沙龙协会的优秀成员(所有政教团队成员)

4.鼓队比赛(所有培训老师)

第16周:6.5-6.11

1.优秀等级考核(政法队全体成员)

第17周:6.11—6.17

1.做好优秀少先队员和三好学生优秀干部的评比活动。(李娟区)

2.选拔优秀的小记者和优秀的播音员。(陈晖)

第18周:6.18—6.22

1.为军事夏令营活动做准备。(政治和宗教小组的所有成员)

2.最后的总结工作。(所有政治和宗教团队)

3.寒假举办封闭式学校开展安全教育。(政治和宗教小组的所有成员)

4.开展“先进等级”评比活动。(政治和宗教小组的所有成员)

　　小学国防教育工作计划4

一、指导思想

以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为纲领，以学生“生活方式和未来发展”为主题，以“积极发展、创造特色、增强合力、创造经典”为导向，以课程建设为抓手，以优秀活动为载体，充分发挥学校德育在社会主义核心价值体系建设中的主渠道作用，不断增强德育的实效性和感染力。

二、主要工作

(一)完善机制建设，多平台推进智慧低碳德育的规范化发展。

通过共同努力、共同建设、共同工作、共同办公、共同帮助、共同创造，不断完善和改革创新机制，规范有序推进区域智慧低碳德育工作。

1.有必要构建网格化德育实效管理的联合共同体。纵向上，要构建区教育局、区德育合作片、学校德育校长、德育主任、班主任的管理体系，通过讲座、专题培训等方式，打造精干有效的团队。横向上，要构建宣传部、文明办、团委、妇联、工信委等部门的合力机制。，通过沟通交流，整合资源，增强实效。

2.构建学校德育与家庭教育的联合共同体。通过家校工作的不断创新，建立学校、社会、家庭三位一体的新型德育网络，形成共同愿景、良好氛围、相互帮助，有利于青少年思想道德建设和学校内涵发展。

3.构建学校德育主题文化联合共同体。20**是XX区深化校园文化建设，推动学校内涵发展的关键之年。我们要抓住这个机遇，增加交流的频率，加大变革的力度，在班级文化、社区文化、德育课程文化等方面做出创新案例和品牌工程的成绩。

4.构建区域科技竞赛联合共同体。20**年，在继续依托区科技竞赛工作站的基础上，结合优势科技项目资源，开展中小学科技竞赛活动，丰富校园科技节内容，创新活动组织形式，提升竞赛水平，在国家级、省级、市级竞赛中取得优异成绩。

5.建立一个项目团队社区。20**年将是智慧低碳德育项目推广年，以10个项目工程研究团队为平台，在同类项目中互助共进，在班级文化建设、心理素质教育、诚信法制教育、公民道德教育、校本德育课程建设、全员教育体系建设等方面取得成果。

6.要构建具有学校德育特色的联合共同体。通过主题、类别、创作的学校间交流、沙龙等互动平台研究。，形成了学校德育特色百花齐放的局面。全力推进生命教育示范学校、公民教育项目学校和心理健康教育合格学校创建工作。

(2)加强课程引导，多维度推动智能低碳德育积极发展。

20**年，要挖掘学校和社区的德育课程资源，构建适合学校的德育课程体系，形成特色的课程文化，培育优秀的德育课程项目，充分发挥课程促进学生发展的整体功能。力争在校本课程、精品课程、活动课程、项目课程上做出成绩，形成武进特色。

1.主体引领，结果辐射。继续以国家教育科学规划项目“适合每一个孩子发展的学校课程区域建设行动研究”为抓手，积极探索德育课程研究和课程体系建设，在全区学校德育中有效推广中期评估的最终成果。

2.精品课程与系统科学。德育的主阵地来自于校本课程和活动课程，它不仅需要渗透到教育教学活动的全过程，而且需要落实到学生成长的“环境”中，包括学校、家庭和社区。通过德育研究课程的引导，校本德育课程和活动课程的支持，建设精品课程，建立健全XX区中小学特色资源库，探索构建小学与初中相衔接的德育体系，不断提高德育实效。

(三)提升品牌内涵，通过多种方式推动智能低碳德育的特色发展。

1.打造品牌活动，推进德育特色建设。学校要以办学理念和办学文化为依托，在重要节日、传统节日和重要仪式上开展生动活泼的主题教育活动，形成主题鲜明、特色鲜明的活动品牌，体现学校核心理念和文化内涵的建设。在区域内开展中小学优秀德育项目、特色项目、优秀项目的评比活动。

2.创新班级管理促进班级文化建设。要重视塑造班级形象、班级精神、班级制度、班级目标等。作为班级文化建设的重要抓手。逐步建立本地区班级文化评价体系，开展优秀班级集体评优、主题班会观摩、优秀班会展评、班主任沙龙等系列活动。，从而形成具有武进特色的学校与品牌班级文化、品牌班主任、品牌班会的班际竞争、差异化发展的局面。

3.塑造品牌联想推进社区文化建设。依托我校少年宫，将社团制度化、规范化、校本化建设与智慧低碳德育工程建设相结合，开展优秀社团评比，推进校园课本剧交流和社团活动。

(四)创新载体形式，多渠道推动智慧低碳德育实践发展。

1.创新德育实践，充分发挥基地的辐射作用。德育基地是学校教育的延伸和补充。要以体验教育为基础，精心设计和组织内容生动、形式新颖、吸引力强的道德实践活动。根据教学内容、综合实践活动、研究性学习和各科专题教育的要求，制定适合不同年级学生的社会实践课程实施方案。

2.创新道德讲堂，发挥示范作用。要把礼仪教育和道德讲堂结合起来，树立榜样，扩大优秀学生的影响，增强学生的自我教育能力，激发学生的主体意识和主人翁意识。

3.创新德育评价，发挥评价导向作用。研究细化，制定更加科学合理的中小学德育考核标准。增加德育特色研究成果和德育实践活动的比重。从注重活动规模到注重活动质量，从注重材料的丰富性到注重评价的过程性，使评价方案更加以人为本、生活化，充分发挥其导向和激励作用。

三。具体安排

1.完善智慧低碳德育工程。在项目指南的指导下，在各研究项目中开展优秀项目、特色项目、优秀项目的评选活动(3月开始，4月申报，5月初审，6-9月评比奖励)。

2.促进班级文化建设。开展优秀班级集体评比、主题班会观摩、优秀班会展评、班主任基本功大赛等系列活动(9-12月)。

3.加强学生发展指导中心建设。在全市第一、第二批心理健康教育合格学校和所有高中开展试点，探索创新，总结经验。同时，大力推动后续学校建立心理健康教育合格学校(全年)。

4.突出课程建设。以社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程为总要求，推进德育校本课程、活动课程、精品课程、特色课程建设，建设德育课程基地(全年)。

5.在重要的时间节点开展德育活动。深化“做一个有道德的人”主题活动，创新学校道德讲堂、仪式教育、多彩冬夏活动，树立典型，征集你身边的感人故事(全年)。

6.配合市里做好现代学生海选和素质展示活动(3-6月)。

7.重点开展3月生命教育周、9月民族精神月、10月公民教育展示周等活动。

8.继续做好全年的读书活动。“学雷锋好榜样”全国青少年阅读教育活动(1-7月)；XX市“好书伴我成长”系列读书活动(全年)。

9.继续做好全年科技竞赛工作，积极参加国家级、省级、市级青少年科技创新大赛，申报创建省市级科普教育特色学校(全年)。

10.充分挖掘“育人精彩瞬间”所蕴含的德育元素，逐步形成主题鲜明、特色鲜明、体现学校核心理念和文化内涵的德育活动品牌，做好全市德育学校的创建和复评工作(全年)。

1.推进生态文明建设，100%的学校开展生态文明教育，开设多种形式的环境教育课，在各学段地方和校本课程、综合实践活动课程的课时中开展生态文明教育专题教育。积极创建省市级绿色学校(全年)。

12.开展XX市中小学(幼儿园)常态化建设合格单位评估(全年)。

　　小学国防教育工作计划5

根据上级教育部门关于在学校开展国防教育，增强学生国防意识的要求，结合学校工作实际，特制定本工作方案。

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，认真学习贯彻《中华人民共和国国防教育法》，使全体学生了解基本国防知识，学习初步军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

二、工作目标

1.了解国防、国防教育、战争与和平的含义，国防与个人、国家的关系，进行基本的国防理论教育。

2.学习国防地理，了解中国的领土、领海、领海空和周边国家。

3.了解中国人民解放军的成长历程和伟大成就，知道解放军是保卫社会主义事业的坚强柱石。

4.学习军事体育活动的技能，培养学生的机智、勇敢、毅力和不怕苦、不怕死的精神。

三。工作内容和措施

完善国防教育领导机制，明确责任和任务。

建立健全学校国防教育运行机制，形成校长亲自牵头、分管领导配合、中层干部具体做的工作格局。在具体工作开展过程中，确定国防教育的总体目标、主要工作和重要措施，明确各部门的任务，真正形成齐抓共管的合力。

四、积极开展国防教育活动，增强国防观念。

根据国防教育法和教育局工作要点，利用重大节日、纪念日、“国防教育日”、“拥军爱民月”，利用宣传栏、标语等加强国防教育宣传，增强学生国防教育观念。比如4月清明节去烈士陵园祭奠烈士墓，继承革命遗产；“五一”劳动节开展国防教育知识竞赛；牢记党的宗旨，增强国防意识；“八一”建军节可组织职工在驻区部队开展以“爱军爱国防”为主题的宣传教育活动；9月至10月，开展爱国主义教育，参观革命烈士故里，重温革命光辉历史；11月庆祝“十月革命”，让每一个劳动者知道“十月革命”给中国带来了马克思列宁主义等等。

五、国防教育与学科教学相结合

国防教育进课程、进课堂、进校园。发放学校编写的《国防教育》教材和校本教材，每月开设一节国防课。初中的语文、历史、社会、政治等科目也是爱国主义和国防教育的好教材。教师在传授知识的同时，有机地渗透课文内容。

六、通过“阳光体育运动”开展国防教育

大力开展“阳光体育运动”活动，突出国防教育在体育课教学中的渗透。一个是训练队形和队列。新生入学后，结合新生广播体操比赛，进行两个月的队形和队列训练。二是将军事技能融入体育教学内容。把标枪作为体育课教学的一部分，要求体育教师把国防教育放在教学的重要位置。