马鞍山师范高等专科学校语文教育专业招生简章及要求_马鞍山师范高等专科学校招生

马鞍山师专以人文艺术为特色，语文教育是办学时间最长、师资力量最强的专业。语文教育2008年获得省级特色专业、校级中文团队、现有2个校级精品课程，近年获得省级教学成果二等奖1个，三等奖2个。省级学科带头人1人、省级教坛新秀1人。参与或主持国家级、省级课题研究4项，发表论文100多篇。

语文教育专业的办学指导思想是“以服务为宗旨，以就业为导向，产学研相结合”，走“大语文，多证书，高素质，多技能”的发展道路，注重培养复合型、应用型中文人才。重点培养学生具有一定理论水平和较强操作技能，能从事中小学语文教育工作，党政机关、社会团体和企事业单位办公室组织管理工作，文书工作，基层宣传工作、一般公共关系活动以及对外汉语教学工作，使学生成为多面手。

03.主要课程

课程设置涵盖大学本科主干课，包括现代汉语、古代汉语、中国文化概论、中国古代文学作品选、中国现当代文学作品选、外国文学作品选、文艺理论、基础写作、儿童文学、语文课程与教学论、语文教学实践、逻辑学、三笔书法、教育学、心理学、教师口语、班主任工作、语文教学设计与案例分析、课堂教学案例赏析、教育法规选讲、小学综合实践活动设计等。

04.招生要求

录取规则及要求：依据教育部颁发的《教育部关于做好普通高等学校招生工作的通知》，本着公开、公平、公正的原则，择优录取。

按志愿优先原则分配专业。即根据考生的第一专业志愿，按照高考分数从高分到低分依次录取。完成全部第一专业志愿录取后，若考生的第一专业志愿无法满足，则根据考生的第二专业志愿，按照高考分数从高分到低分依次录取。依此类推，进行后续专业志愿录取。完成全部专业志愿录取后，考生填报的专业志愿依然无法满足，若服从专业调剂，则由学校将其调剂到相应有空余计划的专业录取;若不服从专业调剂，则作退档处理。

05.培养目标

语文教育专业培养具有汉语言文学及教育学的基本理论、基础知识、基本技能和基本素养，能够适应社会主义现代化建设和基础教育课程改革需要，德智体美全面发展，专业基础知识全面，专业基本功扎实，品德高尚，能够胜任初中和小学语文教学与研究的教师、教学研究与教学管理人员及其他教育工作者或新闻写作、文秘、采编、校对等文字工作者。

06.就业方向

语文教育专业就业领域包括：幼儿园教师、小学教师、边远地区的初中教师。学生具有汉语言文学的基本理论、基础知识、基本技能和基本素养，能够适应社会主义现代化建设和基础教育课程改革需要，德智体美全面发展，专业基础知识全面，专业基本功扎实，能够胜任初中和小学语文教学与研究的教师、教学研究与教学管理人员及其他教育工作者或新闻写作、文秘、采编、校对等文字工作。

07.语文教育专业小知识

近年来城镇中小学校合并数目较多，教师需求量锐减，而各大师范院校招生规模并没有变化，导致累计进入今年就业市场的师范生数量增多。这一增一减，使2010届师范生的就业形势更加严峻。2010年全国师范院校师范类毕业生总数将超过60万，而教育系统提供的用人需求不足30万。2008年，全国中小学减少21175所。理论上全国可能减少教师岗位29万个。

随着我国高等教育体制改革和人事制度改革的不断推进， 师范生的就业方式也由过去的“统包统分”向以“市场导向、政府调控、学校推荐、学生与用人单位双向选择”的就业机制转变。“双向选择、自主择业”就业政策的实施，一方面改变了国家包分配的就业方式， 实现了人才资源的合理配置， 适应了社会经济发展的需要; 另一方面， 市场竞争日趋激烈， 师范生就业形势也越来越严峻。

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