济宁学院小学教育专业招生简章及要求_济宁学院招生

小学教育专业是在济宁学院校级特色专业初等教育专业基础上、依托济宁学院相关优势学科基础上设立的，具备强大师资力量，先进教学设施，现建有先进的微格教室和教师技能训练中心，强化教师技能训练和实践教学，建有稳定的教学实践基地，毕业生具备良好的就业和职业发展能力。该专业《心理学》、《教育学》、《教育心理学》分别被评为2006年、2009年、2020年山东省精品课程。教育学原理教学团队被评为2020年山东省教学团队。

03.主要课程

大学语文、高等数学、普通心理学、教育概论、社会科学基础、自然科学基础、课程与教学论、小学管理学、儿童发展心理学、小学教育心理学、中外教育史、教育统计学、教育科学研究方法、小学语文课程与教学、小学数学课程与教学、现代教育技术、品生、品社课程与教学、小学科学课程与教学、综合实践活动设计、普通话、书法、美术基础、音乐基础、微格教学等，以及中文与社会方向的古代汉语、外国文学、写作、文学概论、儿童文学，数学和科学方向的高等代数、空间解析几何、基础物理、基础化学、生命科学概论等方向选修课。

04.招生要求

1.五官端正。身体健康，具有较强服务意识，视力正常、无色盲、嗅觉正常。

2.幼师、旅游、及定向班需面试、审核。

3.大专班300分以上，对口高职班350分以上。

4.外语口试要求：英语及英语教育专业要求口试合格。

5.提档比例：依据各省(自治区、直辖市)教育厅或高院(办)有关规定比例提档。

6.录取原则：按照教育部及各招生省份有关文件精神，本着公平、公正、公开的原则，以高考成绩为依据，结合考生综合素质评价，择优录取。

05.培养目标

小学教育专业为四年制本科专业。本专业旨在培养德、智、体全面发展的，具有较高教育理论素养和较强教育实践能力的一专多能的复合型小学教师以及能从事教育科研和教育行政管理工作的应用型高级专门人才。通过系统学习教育科学的基本理论、基础知识和学科专业知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握小学教育教学基本技能，具有良好的教师职业素养，能胜任小学教学、科研和管理工作。

06.就业方向

1.小学教育专业毕业生，到农村小学补充音乐、体育、美术、科学等小科教师缺乏现状;

2.应聘到中小城市的幼儿园工作;

3.应聘社区文化特色学校;

4.应聘到社区做管理工作;

5.应聘企业、事业单位担任培训教师。

07.小学教育专业小知识

1.吃饭前先收拾好玩具，然后安心进食，这样能避免孩子养成边吃边玩的怀习惯。进餐时精力集中，情绪愉快，但也不能过度兴奋，说说笑笑，更不能在吃饭时候责备孩子。白天孩子吃饱后，应该让他(她)玩一会儿再睡，发现小儿不爱吃饭要寻原因，以便正确解决问题。

2.养成定时排便的习惯，婴儿6至7个月后，就要训练他们按时人小便，训练前要留心观察每次排便时间，从中找出规律来，一般是睡觉前，睡醒后，吃饭前，吃饭后，外出前，回家后，督促孩子小便，先是大人用手把他撤尿。等小儿大点，能坐盆时，就让他坐盆。坐盆时，孩子爱玩，精力不集中，大人要耐心教导，经过一段时间后，孩子就能够养成定时大小便的习惯了。

3.养成爱清洁，讲卫生的良好习惯。该做到，各人用各人的生活用品，如毛巾、手帕、碗勺、杯等。经常洗澡，夏日每天1到2次、冬天至少每周1次。中小儿能自己进食时，要养成饭前便后洗手的习惯。

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