云南农业职业技术学院作物生产与经营管理专业好不好?发展前景怎样

以下是关于云南农业职业技术学院作物生产与经营管理专业好不好?发展前景怎样的介绍

随着中考的临近，很多家长都为孩子的前途操心了起来，由于很多初中生成绩不能达标，因而不少家长也在为孩子选择适合的职校就读。在众多的中专职校中，云南农业职业技术学院深受很多家长们的关注，同时选择就读该校的初中毕业生人数近些年都变得越来越多。这里小编整理了云南农业职业技术学院作物生产与经营管理专业好不好?发展前景怎样，有兴趣就继续来了解吧！

云南农业职业技术学院作物生产与经营管理专业介绍

专业名称：作物生产技术

专业代码：410102

作物生产技术

一 作物生产技术专业的背景与社会需求

（一）作物生产技术专业的重要性

农业是国民经济的基础，是人类一切社会活动和生产发展的基础。人类为了生存和发展，首先要解决吃、穿这一基本问题，然后才能从事其他社会活动。解决吃穿问题主要依靠农业，因此，人们把农业称为第一产业。有了第一产业的发展，人们生存生活的基本问题有了保证，才能发展第二产业（工业制造业）和第三产业（服务业）。

我国改革大获成功的实践充分证明了农业的无比重要性。我国的改革开放是从农业起步的。1978～1982年，中共中央连续5年颁发的一号文件，都是涉及农业改革的。 中央一号文件涉及当年的工作重点。连续5年的第一号文件都是涉农的，引起了省、市、县、乡各级领导干部对农业的高度重视；多项农业改革的政策高度地调动了农民的积极性，促进了农业大发展。农业的突破带动了工业和服务业的大发展，促成了我国连续30多年的经济腾飞。

间隔22年之后，2004～2010年，中共中央再次连续7年颁发了涉农的一号文件，把“三农”列为首要问题，制定了以工促农、以城带乡、建设社会主义新农村的发展战略，出台了许多惠农新政策。充分体现了我国新时期进一步发展农业的重要性。

当前，世界农业爆发了危机，也突显了农业的无比重要性。由于世界人口大幅度增加，石油涨价、许多国家用粮食加工成乙醇取代汽油等原因，导致粮食短缺，引发了世界粮荒。粮、棉、油、肉、蛋、奶的价格一涨再涨，降低了人民的生活水平，阻碍了世界经济的发展。粮食出口国普遍限制粮食出口，一些粮食进口国因缺粮已经引起恐慌和动乱，海地总统已经因粮荒下台，非洲贫穷国家的穷人已经用土饼充饥。如果粮荒进一步发展，将可能引发动乱和战争。

我国是13多亿人口的大国。如果我国的农作物歉收了，任何国家都没有能力帮助我国解决人民的吃穿问题。农业稳定发展对我国具有十分重要的意义。温家宝总理讲：“家中有粮，心中不慌”。只有提高作物生产技术，大力发展农业，确保粮、棉、油、肉、蛋、奶等农产品的充足供应，才能避免世界粮荒的不利影响，确保我国经济持续快速发展，使我国尽快成为世界一流的经济强国。

（二）作物生产技术专业特色及就业方向

作物生产是农业生产的基础。作物生产是生物性生产，其生产对象是具有生命的生物，其主要研究内容是生物科学技术。

1 作物生产技术专业的主要研究内容：

（1）作物极其复杂的生理生化反应、生长发育规律、与环境条件的关系，作物高产、优质、高效栽培技术及农业新技术推广等。

（2）作物遗传变异规律、培育作物优良品种及良种繁育技术。

（3）作物病虫发生、发展规律及病虫害防治技术。

（4）作物种子生产、加工、贮藏技术及生产资料营销等。

2 作物生产技术专业毕业生的就业方向：

（1） 事业单位：省、市、县、乡四级农业技术推广站，省、市、县三级棉花技术指导站。在农业技术推广机构从事农业新技术推广，带领辖区农民发展高产高效农业。

（2）涉农企业：农作物种子公司、农药营销公司、农场、化肥厂、农药厂等。在农业企业的科研所培育农作物优良新品种，创建新品种高产示范基地；繁育、加工、贮藏、营销作物种子。在化肥厂、农药厂的科研所研究新产品的性能，营销新农药、新肥料；组织配方施肥。

（3）到农业合作组织任职或自办农业企业、农场。

（4）应聘公务员，到农村基层任职。

3 作物生产技术人才需求状况

首先，农业技术推广部门人才青黄不接。多年来，由于精简机构，省、市、县、乡四级农业技术推广部门很少吸纳技术人才；近年来，原有技术骨干大批退休，许多岗位需要年轻人补充。尤其县、乡两级凸显人才奇缺。

中共中央2010年1号文件特别提出：要“提高农业科技创新和推广能力……实施农村科技创业行动、科技富民强县专项计划、科普惠农兴村计划，推进现代农业产业技术体系建设”。“启动基层农技推广机构特设岗位计划，鼓励高校涉农专业毕业生到基层农技推广机构工作”。

其次，随着农业改革的深入，农作物种子、化肥、农药、农产品加工等民营企业如雨后春笋般涌现。民营企业机制灵活，竞争力强，发展迅速，前途光明。这些新兴的企业都急需农业技术人才，普遍提前到农业院校抢聘毕业生。由于人才供不应求，每年都有许多单位空手而归。由于招收不到急需人才，有的企业（例如登海种业公司、金秋种业公司等）只好自办农学大专班，培养急用技术人才。有的企业高薪吸引农业技术人才，导致不少优秀的农业技术人才跳槽，给原企业造成重大损失。

第三，随着经济发展，城市化是必然的发展趋势。大批农民弃农务工，向城市集中；今后土地必然由务农能手转包。当前，已有一些人看到了经营农业的大好机遇，开始投资创办农场。这些人将成为我国第一批富裕的农场主。志向高远、有创业能力的优秀毕业生，将自办农场或农业企业，成为富裕的企业老板。

为了农场的持续发展，聪明的农场主将会投资教育，尽快把自己的子女培养成为农场管理人才和农业技术人才。

第四，随着农业的发展，农民合作组织应运而生，也需要一批农业管理和农业技术人才。

第五，为了加强农村基层领导，中共中央确定聘用大学生到基层任职。作物生产技术专业的毕业生掌握先进的农业技术，如果应聘公务员、到基层去任职，就能带领辖区农民发展高产高效农业，从而作出优异的成绩脱颖而出、得到提拔重用，以利于对社会作出更大的贡献。

综上所述，农业技术人才具有很大的社会需求，尤其应用型人才缺口更大。报考农业生产技术专业，就业形势好、前途无限光明。

二 作物生产技术专业教学安排

农学院将遵循英才学院的办学经验，实施“专家治校，名师执教”的方略，努力提高教学质量。

农学院聘任获得十多项科研成果奖，曾任中国棉花学会理事、山东棉花学会常务理事、山东农学会副秘书长，著名棉花专家刘圣田教授为院长，并由他亲自为学生讲授作物栽培学（重点专业课）。其他专业课，将安排具有渊博知识和丰富实践经验的双师型专家、教授讲授。

已招收具有博士、硕士学位的青年教师5人，计划明年再招收3人；专业基础课将安排这些具有高学历、掌握前沿科学知识的年青教师讲授。

作物生产技术专业设英语、化学、计算机等8门公共课；生物化学、植物与植物生理、植物遗传学、土壤肥料学、农业微生物、农业生态学、植物病理学、植物昆虫学、农业化学保护、田间试验与生物统计等10门专业基础课；作物栽培学、作物育种与良种繁育、蔬菜栽培学、耕作学、作物种子学、市场营销等6门专业课。

在教学方法上，加强实习实训教学环节。已经在山东金秋种业公司、山东润丰种业公司、山东圣丰种业公司、山东农兴种业公司、山东中棉棉业公司、山东华棉种业公司、山东冠丰种业公司等单位建立了7个校外教学实习实训基地。

并在校内建立了实验室和校内实验实训基地，播种了小麦、棉花实验田。确保学生实验实训课的教学质量，提高学生的专业技能。力争培养出深受用人单位欢迎的一流专业技术人才。

职业资格证书：农艺师、植保员、种子繁育工、种子质量检验工等。

云南农业职业技术学院简介

云南农业职业技术学院前身是始建于清光绪三十年(公元1904年)的云南蚕桑学堂，首开云南职业教育之先河，是一所以高原特色农业类专业为基础，兼顾大健康、工程、经济管理、信息技术等专业的公办高等职业院校，是国家优质高职院校、全国新型职业农民培育示范基地、全国现代学徒制试点单位、云南省示范性高等职业院校、云南省社会主义核心价值观教育示范学校。拥有国家级实训基地3个，国家级骨干专业3个，国家级教师培养培训基地1个，国家级应用技术协同创新中心1个。进入全国高职院校“服务贡献”50强，在《云南省2017年高等职业教育质量年度报告》中综合质量排名全省高职院校第三，系云南省管理水平提升行动计划职业院校管理15强示范建设单位，进入云南省职业院校教学管理和学生管理案例15强前三甲。

学校下设六院三部（农学与园艺技术学院、畜牧兽医学院、食品药品与大健康学院、工程学院、互联网技术学院、经济管理学院、思想政治理论课教学科研部、公共基础部和体育工作部）。现有教职工541人，其中教授29人、副教授106人，云岭名师1人，占专任教师的54.22%；博士研究生7人、硕士研究生163人，占专任教师的68.27%；“双师素质”教师186人、占专任教师的74.70%，其中98位教师拥有农业行业职业技能鉴定考评员资格。获批授权专利83项，其中实用新型专利67项，发明专利16项。获省级以上表彰奖励46项，其中科技进步奖3项。

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